Resumen de Mediadores ambientales simbólicos en espacios de salud: el papel del arte en la humanización de los hospitales infantiles

Manuel Hernández Belver, Ana María Ullán de la Fuente

• español

  En este artículo se propone un modelo de análisis de los contextos de hospitalización infantil basado en la dimensión simbólica de estos espacios de salud. El concepto central del modelo es el de mediadores ambientales simbólicos, entendidos como señales estimulares ambientales asociadas a experiencias emocionales. El arte se considera como un mediador ambiental simbólico en los entornos de cuidado de la salud. Desde esta perspectiva se comentan varias experiencias de humanización a través del arte de espacios de salud para niños. En este artículo se propone un modelo de análisis de los contextos de hospitalización infantil basado en la dimensión simbólica de estos espacios de salud. El concepto central del modelo es el de mediadores ambientales simbólicos, entendidos como señales estimulares ambientales asociadas a experiencias emocionales. El arte se considera como un mediador ambiental simbólico en los entornos de cuidado de la salud. Desde esta perspectiva se comentan varias experiencias de humanización a través del arte de espacios de salud para niños. El modelo se desarrolló en el marco de una serie de trabajos sobre el grado de adaptación de los hospitales a las necesidades psicosociales de los niños y sus familias. Se observó que el modelo permitía una descripción coherente de los entornos reales de hospitalización y la propuesta de dimensiones de mejora de los mismos. Se considera que le modelo propuesto contribuye a desarrollar lenguajes compartidos entre el ámbito de las artes y el ámbito de la salud.

• English

  In this article, a model to analyze children�s hospitalization contexts is proposed, based on the symbolic dimension of these health settings. The central concept of the model is one of symbolic environmental mediators, understood as environmental stimular signals associated with emotional experiences. Art is considered an environmental mediator in the settings of health care. From this perspective, various experiences of humanization through art in children�s health settings are commented on. The model was developed within the framework of a series of works about the degree of adaptation of pediatric hospitalization services to the psychosocial needs of the children and their families. The model allows a coherent description of real hospitalization settings and proposes dimensions to improve them. The proposed model is considered to contribute to develop shared languages in the spheres of art and health.