Medida de transfer en el entorno educativo: resultados de la aplicación de la prueba PEPT

• Autores: Elvira Carpintero Molina, Jesús Beltrán Llera
• Localización: Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 22, Nº. 3, 2010, págs. 449-454
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente trabajo analiza la presencia del transfer como estrategia de resolución de problemas en los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y su relación con el curso y el rendimiento académico. Para ello, se realiza un análisis de varianza, obteniendo resultados superiores para el curso de 4º de la ESO y los grupos de mejor rendimiento. Asimismo, pretende ser un punto de reflexión sobre el valor del transfer en el entorno educativo, y la relevancia del docente como modelo en el aula para estimular la búsqueda de relaciones entre distintas áreas y disciplinas.