La visió del nadó prematur: prevenció, avaluació, intervenció i derivació

• Maite Mañosa Mas ^[1]
  1. [1] Centre de Recursos Educatius ONCE BARCELONA
• Localización: Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport, ISSN 1138-3194, Nº 26, 2010, págs. 91-96
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Este artículo presenta la problemática de los bebés prematuros en relación a su desarrollo visual. Trata brevemente la situación de riesgo que el nacimiento prematuro conlleva para el desarrollo de la visión, al igual que la atención que estos bebés reciben por parte de sus padres. Habla de un programa de prevención, coordinación y derivación que se ha implementado en hospitales y unidades de cuidados intensivos pediátricos. Describe brevemente el enfoque de este programa basado en la detección precoz y en el conocimiento de la importancia de los vínculos afectivos.

  • català

    Aquest article presenta la problemàtica dels nadons prematurs en relació al seu desenvolupament visual. Tracta breument la situació de risc que el naixement prematur comporta per al desenvolupament de la visió, com també l’atenció que aquests nadons reben per part dels pares. Parla d’un programa de prevenció, coordinació i derivació que s’ha implementat en hospitals i UCI d’unitats de Pediatria. Descriu breument l’enfocament d’aquest programa basat en la detecció precoç i en el coneixement de la importància dels vincles afectius.

  • English

    This article presents the issue of premature babies and their visual development. It briefl y deals with the risk situation that premature babies imply for the development of sight, and also the attention that these babies get from their parents. The article describes a prevention, coordination and transferral programme implemented in hospitals and Paediatric ICUs, including a short description of its approach, based on early detection and on the signifi cance of emotional bonds.