Jugant per aconseguir habilitats acadèmiques

• Autores: Elena Bodrova, Deborah Leong
• Localización: Infància: educar de 0 a 6 anys, ISSN 0212-4599, Nº. 173, 2010, págs. 6-9
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Les obres de Vigotski revelen una estreta relació entre el joc i les habilitats acadèmiques. Des del punt de vista de Vigotski, la dicotomia entre el joc i els aprenentatges acadèmics és falsa. Segons ell, el joc de fantasia és un dels contextos més importants en què els infants petits desenvolupen competències crítiques que consolidaran una adaptació i funcionament reeixits en els entorns acadèmics formals.