Cuerpo y movimiento: la recuperación de juegos cooperativos en la institución escolar nº 181 de Puerto Madryn. Chubut- República Argentina.

• Autores: Adrián Mauricio Proni
• Localización: La Peonza: Revista de Educación Física para la paz, ISSN-e 1885-124X, Nº. 2, 2007, págs. 42-56
• Idioma: español
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• Resumen

  • Un aspecto central de la Educación Física, es la enseñanza de las prácticas corporales con un sentido social, en esa conceptualización entran absolutamente todas las prácticas corporales, los deportes, la gimnasia, los juegos motores, etc., Entendiendo que como seres humanos, somos nuestras prácticas, es justamente a través de ellas que vamos a construir nuestra realidad, somos seres en movimiento, y ese movimiento refleja nuestras prácticas, la Educación Física tiene una responsabilidad muy alta en el desarrollo de las mismas, de hecho debemos generar una Educación Física mas crítica, que cambie los viejos modelos y confronte con las posiciones modernas y ayude al entendimiento del movimiento dentro del ámbito escolar, a su estructuración y desarrollo armónico.

    Cuando abordamos el estudio de un sujeto (alumno), debemos asimilarlo desde varios aspectos, desde el orgánico, desde lo social y desde lo cultural, �ese sujeto�a decir de Bourdieu� está dentro del mundo que se está investigando, no es un ser pasivo, receptor�, y el movimiento es intrínseco (personal) a él.

    Existe una dimensión fisiológica y biomecánica del movimiento y una dimensión propiamente cultural que abarca los significados y sentidos involucrados en la vida motriz cotidiana de una sociedad, en un momento determinado de su historia.

    El juego, en todas sus manifestaciones motoras, la danza, son configuraciones de movimiento que nos ayudarán grandemente en este sentido, pues si somos nuestras prácticas entonces la incorporación de juegos y danzas de los pueblos indígenas que poblaron y pueblan estas tierras y la incorporación de los juegos cooperativos con su posibilidad de acrecentar el capital social de la sociedad, nos dan una herramienta muy importante para poder hacer esa transposición didáctica que brindará a los alumnos mayores estrategias para su desarrollo personal.