Organiser un débat argumenté en troisième (" Decouverte professionnelle six heures")

• Localización: Orientation scolaire et professionnelle, ISSN 0249-6739, Vol. 39, Nº. 2, 2010, pág. 307
• Idioma: francés
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  • L�article offre aux praticiens de l�orientation un cadre d�intervention relatif à la pratique de débats argumentés en classe de troisième � « Découverte professionnelle six heures » �, dont l�objectif est d�enrichir les représentations des élèves sur l�école et le travail, mais aussi sur eux-mêmes et ainsi les aider à construire un point de vue argumenté sur leur orientation. Après nous être arrêtés, dans une première partie, sur la notion de débat (cadre général et objectifs), nous présentons, dans une seconde partie, le déroulé des trois séances formalisées à partir d�expérimentations de terrain