Aprendendo a matemática: Açöes integradoras entre a universidade e instituiçoes de ensino básico

• Autores: Márcia Aurélia Stopassoli, Rosinéte Gaertner, Maria Adélia Bento Schmitt
• Localización: Extensio: Revista Eletrônica de Extensão, ISSN-e 1807-0221, Vol. 6, Nº. 8, 2009, págs. 82-95
• Idioma: portugués
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  • English

    NEEM Laboratory: Educative visits and Interactive Itinerant Mathematics are extension projects of the program called Nucleus of Studies of Mathematics Teaching � NEEM, of the Regional University of Blumenau (FURB) since 1996. These projects are based on the reception of students and teachers who come to the university and the organization of Itinerant Exhibition Interactive Mathematics (MIIM) that are held at the schools. the university goes to the schools. The projects have the following objectives: to contribute to the demystification of mathematics, disseminate and make available materials developed within the University, encourage the development of mathematics laboratories in schools and contribute to the continued education of teachers. The action strategies emphasize the construction and exploration of educational materials and encouraging the development of interdisciplinary activities and guidance for the organization of mathematics laboratories in schools. In the biennium 2008-2009, of the project � Lab NEEM: educational visits � attended by approximately 2,000 school pupils, teachers and students, being held 55 math activities. Were organized and carried out nine Itinerant Interactive Exhibition of Mathematics in four municipalities of Santa Catarina (Blumenau, Indaial, Timbó and Rio do Sul), with the active participation of about 5.500 students and education professionals. The actions in the two projects have made possible the fruitful interaction between the university and schools and other institutions of education and its members, with the demystification of mathematics as abstract and difficult to learn.

  • português

    Laboratório NEEM: visitas educativas e Matemática Interativa Itinerante são projetos de extensão do programa Núcleo de Estudos de Ensino da Matemática � NEEM, desenvolvido na Universidade Regional de Blumenau (FURB) desde 1996. Esses projetos fundamentam-se na recepção de estudantes e professores que vêm à universidade e na organização de Mostras Interativas Itinerantes de Matemática (MIIM) que são realizadas nas dependências das escolas � a universidade vai às escolas. Os projetos têm como objetivos: contribuir para a desmistificação da matemática; divulgar e disponibilizar materiais didáticos elaborados no âmbito da Universidade; estimular a criação de laboratórios de Matemática nas escolas; contribuir para a formação continuada do professor. As estratégias de ação dão ênfase à construção e exploração pedagógica de materiais didáticos, ao incentivo para o desenvolvimento de atividades interdisciplinares e à orientação para a organização de laboratórios de Matemática nas escolas. No biênio 2008-2009, do projeto - Laboratório NEEM: visitas educativas � participaram, aproximadamente, 2.000 alunos do ensino básico, professores e graduandos, sendo realizadas 55 atividades matemáticas. Foram organizadas e desenvolvidas nove Mostras Interativas Itinerantes de Matemática em quatro municípios catarinenses (Blumenau, Indaial, Timbó e Rio do Sul), com a participação ativa de cerca de 5.500 estudantes e profissionais da educação. As ações dos dois projetos têm possibilitado a interação profícua entre a Universidade e as instituições escolares de ensino básico e seus membros, com a desmistificação da matemática como abstrata e de difícil aprendizagem.