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El léxico del español de los negocios: propuesta de análisis para su enseñanza y aprendizaje

  • Autores: José Joaquín Martínez Egido
  • Localización: ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante, ISSN-e 2171-6692, ISSN 0212-7636, Nº Extra 3, 2009 (Ejemplar dedicado a: Investigaciones lingüísticas en el siglo XXI / coord. por Juan Luis Jiménez Ruiz, Larissa Timofeeva Timofeev), ISBN 978-84-930403-9-0, págs. 169-188
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • The lexicon of Business Spanish: some ideas for its teaching and learning
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      El español de los negocios se sitúa dentro de la lengua de especialidad del español económico. Por ello, en esta exposición se parte, en primer lugar, de la delimitación, tanto del concepto de lengua de especialidad en general, como del concepto de lengua de especialidad económica en particular, para, posteriormente observar cómo el español de los negocios se caracteriza por ser utilizado tanto por personas expertas como no expertas en diferentes contextos. Este uso comunicativo se realiza mediante un léxico dispar que incluye tanto expresiones técnicas, como semitécnicas y divulgativas. Para estudiar todo su conjunto léxico, en especial las unidades léxicas no técnicas, se propone un esquema que recoja toda su constitución léxica y, a partir de él, realizar diferentes actividades de enseñanza-aprendizaje para su aplicación en el aula.

    • English

      Business Spanish is part of the language for special purposes of Economics Spanish. Thus, we will start by defining both the general concept of language for special purposes and the particular notion of language for economics purposes. Then, we will remark that Business Spanish is used in different contexts by experts and non experts as well. This communicative use is made through a diverse lexicon, including technical, semi-technical and daily expressions. In order to study this whole area, specially non-technical lexical units, we propose a diagram which covers all its lexical constitution, what ultimately will allow us to develop different learning and teaching activities for its implementation in the classroom.


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