El artículo, basado en una conferencia impartida dentro del ciclo Educar a los Diseñadores para una Ciudadanía Global, celebrado en la UWC de Cardiff en noviembre de 2005, cuestiona el papel del diseño y reconoce su potencial como herramienta para el cambio social, más allá de una profesión destinada a satisfacer las necesidades de la producción industrial, más allá de consideraciones locales-globales y desde el contexto de un país como la india. Argumenta que las escuelas tienen que facilitar la hibridación de diferentes procesos creativos y facilitar el desarrollo de una conciencia social comunitaria.
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