Les pratiques sportives se développent dans les lycées dès la fin du XIXe siècle sous forme d�activités auto-organisées entre élèves. S�interroger sur les raisons de cette liberté laissée à la jeunesse par les proviseurs alors que les pratiques sportives sont l�objet de controverses, permet d�approcher les mentalités (conceptions, avis, rumeurs, peurs�, plus ou moins partagés) des notables locaux. Les sources rectorales donnent l�occasion d�entrevoir les non-dits et sous-entendus des procès-verbaux administratifs qui justifient l�agencement des loisirs sportifs dans la région. Les rapports des chefs d�établissement au Recteur d�Académie répertorient les premières pratiques organisées et indiquent que le souci majeur est d�éviter les déviances et attitudes vicieuses des internes. À l�atonie et à la tristesse du dépravé s�opposent le dynamisme et la joie du sportif.
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