Resumen de Structure latente et validation de la version française de l'Ambivalent Sexism Inventory: l'échelle de sexisme ambivalent

Benoit Dardenne, Nathalie Delacollette, Christine Grégoire

• English

  Glick and Fiske�s (1996) Ambivalent Sexism Inventory is a measure of hostile sexism (sexist antipathy) and benevolent sexism (a subjectively positive attitude toward women). This paper proposes a French version of this scale, the Échelle de Sexisme Ambivalent (ESA).

  Three studies on more than 1 000 participants established the validity of this new scale. The first one is the application of Rasch�s extended model that confirmed the psychometrical qualities of the ESA, for both male and female participants. The second study established the structural and predictive validity in a covariance analysis. This study again showed that both male and female participants displayed the same structural pattern. Next, both discriminant and convergent validity were assessed, by comparison to the Neosexism Scale (Tougas, Brown, Beaton and Joly, 1995) and the Social Dominance Scale (Sidanius and Pratto, 1999).

  Finally, practical and theoretical implications are discussed.

• français

  L�Ambivalent Sexism Inventory de Glick et Fiske (1996) est une mesure du sexisme hostile (antipathie sexiste) et du sexisme bienveillant (attitude subjectivement positive envers les femmes). Cet article propose une version française de cette mesure, l�Échelle de Sexisme Ambivalent (ESA). Trois études sont proposées afin d�établir la validité de cette nouvelle échelle de sexisme. La première étude est une application du modèle étendu de Rasch qui confirme les qualités psychométriques de l�ESA. La seconde étude établit les validités structurale et prédictive de l�échelle, grâce à une analyse de covariance. Enfin, les validités discriminante et convergente de l�ESA sont évaluées dans la troisième étude, par comparaison à l�Échelle de Néosexisme (Tougas, Brown, Beaton et Joly, 1995) et à l�Échelle de Dominance Sociale (Sidanius et Pratto, 1999). Nous discuterons ensuite des implications pratiques et théoriques de cette échelle.