L2 teachers' disaffiliation from learners' actions: A joint conversation analysis & stimulated recall methodology proposal for L2 teachers' decision-making inquiry

• Autores: José Ignacio Aguilar Río
• Localización: VIAL, Vigo International Journal of Applied Linguistics, ISSN 1697-0381, Nº. 7, 2010, págs. 9-30
• Idioma: inglés
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