Hacia un aprendizaje constructivo, de la mano de las TIC

• Autores: Fernando Posada Prieto
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 401, 2010, págs. 68-71
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • El diseño de folletos publicitarios, un comic, blogs para fomentar la redacción, el envío de mensajes de correo electrónico, la comunicación por chat o el dominio del procesador de textos son algunas de las propuestas para usar las TIC en el área de Lengua Castellana, en Primaria. Los recursos colaborativos de la web 2.0 y del software libre proporcionan un aprendizaje significativo e interactivo.