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La entrada léxica de los verbos de movimiento: los contenidos sintácticamente relavantes

  • Autores: María Ángeles Cano Cambronero
  • Localización: ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante, ISSN-e 2171-6692, ISSN 0212-7636, Nº 23, 2009, págs. 51-71
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • The lexical entry of movement verbs: syntacticly relevant contents
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      El presente trabajo argumenta a favor de la gramaticalidad en español de combinaciones formadas por un verbo de manera de moverse del tipo de caminar acompañado de un complemento de trayectoria referido al origen o al destino del desplazamiento. El objetivo es, pues, examinar y explicar tales construcciones en términos del Lexicón Generativo (dentro del marco teórico de Pustejovsky 1995); es decir, en términos sub-léxicos. Esto es, parece que la legitimación e interpretación de tales construcciones están determinadas por la Estructura de Qualia de esas palabras. La información sub-léxica codificada, en parte, en la Estructura de Qualia de los verbos y sus complementos interactúa dentro del léxico con la Estructura Eventiva del verbo, generando ciertas modificaciones aspectuales que determinan su comportamiento sintáctico.

    • English

      The present paper argues for the grammaticality in Spanish of constructions constituted by a manner of motion verb such as walk, and a directional phrase referring to the source or the goal of the motion. The aim is to examine and to explain these constructions in terms of the Generative Lexicon (within the theoretical framework of Pustejovsky 1995); that is, in sublexical terms. In other words, the legitimization and interpretation of such constructions are determined by the Qualia Structure of those words. The sub-lexical information encoded partly in the Qualia Structure of the verbs and their complements interacts within the lexicon with the Event Structure of the verb in order to generate certain aspectual specifications which determine its syntactic behavior.


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