Las nuevas tecnologías en la formación del terapeuta ocupacional: un acercamiento a la gestión del conocimiento en terapia ocupacional

• Autores: Óscar Sánchez Rodríguez
• Localización: Terapia ocupacional: Revista informativa de la Asociación Profesional Española de Terapeutas Ocupacionales, ISSN 1575-5606, Nº. 47, 2008 (Ejemplar dedicado a: Nuevas tecnologías avance de futuro), págs. 94-106
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) están aportando una revolución histórica en la gestión del conocimiento. Este hito histórico en todas las ciencias, presenta una importante oportunidad para la Terapia Ocupacional, tanto para el desarrollo y gestión del área de conocimiento, así como para la puesta en marcha de estrategias de aprendizaje de competencias útiles en la práctica clínica diaria de los profesionales. Cada terapeuta ocupacional puede formar parte de una red técnica, que a través de múltiples dispositivos electrónicos, permitirá aportar durante el siglo XXI una nueva perspectiva colaboradora y científica de la Tera-pia Ocupacional. El siguiente artículo pretende hacer una introducción a estos factores.

  • English

    The new information and communica-tion technologies (NICT) are making a historie revolution in knowledge management. This historie milestone in all the sciences, presents an impor-tant opportunity for the Occupational Therapy, both for developing and ma-naging the área of knowledge, as well as for the implementation of strate-gies for learning skills useful in daily clinical practice professionals. Each occupational therapist can be part of a technical network, through multiple electronic devices, wich allow to contribute during the twenty-first century a new scientific and collaborator perspective in the Occupational Therapy. The following article is intended to make an introduction of these factors.