Chica de "inteligencias múltiples" busca chico de "aprendizajes cooperativos": cómo hacer de la escuela un proyecto de inteligencias compartidas

• Autores: César García Rincón de Castro
• Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 331, 2010, págs. 5-8
• Idioma: español
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  • El autor quiere destacar la convivencia en las programaciones y metodologías de los últimos años de dos teorías que implican dos maneras de entender la enseñanza: las Inteligencias múltiples y el Aprendizaje cooperativo. Tras explicar brevemente ambas, se apuesta por combinarlas sacando así el máximo rendimiento del alumnado.