O ofício docente na voz de suas lideranças sindicais

• Autores: Isabel Lélis, Libânia Xavier
• Localización: Sísifo: Revista de Ciências da Educação, ISSN-e 1649-4990, Nº. 11, 2010 (Ejemplar dedicado a: A História da Profissao docente no Brasil e em Portugal: aproximaçoes e distanciamentos), págs. 25-34
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • O artigo analisa as percepções partilhadas pelos professores que exercem liderança sindical nas duas maiores Associações Docentes do Rio de Janeiro: o Sindicato dos Professores do Rio de Janeiro (Sinpro-Rio) e o Sindicato Estadual dos Profissionais da Educação (SEPE). O primeiro reúne os professores das escolas privadas, enquanto o segundo abrange os professores da rede pública de ensino. No escopo da análise desenvolvida, destaca questões tais como: a intensificação e complexificação do trabalho docente face às novas demandas do público escolar; a mobilização para uma maior qualificação profissional em que pesem as precárias condições de trabalho; a circulação por entre as redes de ensino, públicas e privadas, colocando em questão a propalada evasão da profissão. Todo esse conjunto de questões remete para a necessidade de reflexão sobre as relações entre o estatuto sócio-profissional do magistério e o exercício efetivo do ofício do professor.