Este trabajo refiere a la subjetividad docente. Tiene �en su misma escritura� las marcas de una subjetividad por lo general sancionada en una publicación académica. Es una perspectiva o testimonio expuesto en primera persona sobre situaciones que atañen y afectan a los docentes universitarios argentinos. El propósito es compartir una vivencia y una reflexión, que aunque teñidas de desencanto, abrigan la esperanza de nuevos proyectos con los cuales recuperar la pasión y el deseo de una universidad viva.
This writing refers to university teacher�s subjectivity. It contains �in its own style� the prints of subjectivity, generally unacceptable for academic papers. It is a perception or testimony exposed in first person about a tragic situation that concerns and affects Argentine university teachers. The intention is to share an experience and reflection that, even when tinged with disenchantment, cherish the hope of new projects that may recover the passion and desire distinctive of an �alive� university.
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