Mecanismos corticales del procesamiento afectivo de caras: posibles implicaciones educativas

• Autores: Cynthia Vico Fuillerat
• Localización: Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ), ISSN-e 1989-2446, Nº. 3, 2010, págs. 7-35
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Mecanismos corticales do processamento afetivo de caras: possíveis envolvimentos educativas
  • Cortical mechanisms of faces affective processing: possible educative implications
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    El objetivo de este estudio ha sido investigar los mecanismos centrales que subyacen a la percepción visual de caras neutrales, conocidas y queridas. En este paradigma, las participantes debían visualizar fotografías de caras pertenecientes a 5 categorías: (1) bebés, (2) famosos/as (3) personas queridas, (4) caras desconocidas para la participante y (5) caras neutrales recogidas de la Escala de Ekman y Friesen. Se registraron los potenciales evocados (ERPs) con localización en Fz, Cz y Pz. Los resultados muestran una activación cortical para las caras queridas diferente al resto de las categorías. Las diferencias se obtuvieron en los componentes corticales relacionados con el procesamiento del significado del estímulo y no en los componentes relacionados con el procesamiento de sus características físicas. Los resultados de este estudio abren una línea de investigación relacionada con los efectos de las emociones positivas en la resolución de tareas relevantes en el campo educativo.

  • English

    The goal of this study was to investigate the central physiological mechanisms that underlie the visual perception of neutral, appealing, or cherished familiar faces. In this paradigm, participants were asked to view pictures of faces from 5 distinct classes: (1) babies, (2) famous people, (3) faces of cherished relatives or significant others, (4) faces were unkown to the subject , and (5) unknown neutral faces from the Ekman and Friesen database. Event-related potentials (ERPs) were recorded at Fz, Cz, and Pz. The results showed a different cortical activation for loved faces compared to the other categories of faces. The differences appeared in the cortical components related to the processing of stimulus meaning, not in the components related to the processing of physical features of the stimulus. These findings open new research perspectives on the effects of positive emotions in problem solving tasks relevant in the field of education.

  • português

    O objetivo deste estudo foi o de pesquisar os mecanismos centrais subjacentes à percepção visual do rosto de pessoas neutras, conhecidas e queridas. Neste paradigma, as participantes visualizavam fotos de rostos pertencentes a 5 categorias: (1) bebês, (2) famosos/as (3) pessoas queridas, (4) rostos desconhecidos para a participante e (5) rostos neutros recolhidos da Escala de Ekman e Friesen. Foram registrados os potenciais evocados (ERPs) com localização em Fz, Cz y Pz. Os resultados mostram uma ativação cortical para os rostos queridos diferente às demais categorias. As diferenças foram obtidas nos componentes corticais relacionados com o processamento do significado do estímulo e não nos componentes relacionados com o processamento de suas características físicas. Os resultados deste estudo abrem a linha de pesquisa relacionada aos efeitos das emoções positivas na resolução de tarefas relevantes no campo educativo.