El objetivo de este trabajo es evaluar la contribución de los conciertos escolares, vigentes en España desde 1985, al logro de los dos objetivos principales del sistema educativo español: la eficiencia y la equidad. En el trabajo se proponen un conjunto de medidas de intervención pública orientadas a mejorar la eficiencia y la equidad del sistema educativo no universitario.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados