Resumen de Estimulación en el hogar y desarrollo motor en niños mexicanos de 36 meses
Erika Osorio, Luisa Torres Sánchez, María del Carmen Hernández, Lizbeth López-Carrillo, Lourdes Schnaas
Resumen Objetivo. Identificar la relación entre la estimulación en el hogar y el desarrollo motor en niños de 36 meses de edad. Material y métodos. Se evaluó el desarrollo motor grueso y fino de 169 infantes (50.9% varones) mediante la Escala de Desarrollo Motor de Peabody y se determinó la calidad de estimulación en el hogar en una evaluación previa con la Escala HOME a los 30 meses de edad. Resultados. La estimulación total en el hogar se asoció significativamente con un mejor desempeño en las áreas motora gruesa y fina. Aspectos particulares de esta estimulación se relacionaron con una mejor motricidad gruesa y fina. Conclusión. Equilibrio y locomoción en la motricidad gruesa y agarre e integración visomotora en la motricidad fina son los componentes motores asociados a aspectos particulares de la estimulación como la interacción madre-hijo, el reforzamiento de acciones positivas en forma verbal y la presencia de límites claros.
