Resumen de La educación técnica en el contexto de las demandas: entorno social, tecnológico y económico
Este artículo aborda la articulación entre la educación técnica en el Uruguay y las demandas del entorno. Tomando como punto de partida algunos diagnósticos sobre la situación de la educación técnica realizados por organismos nacionales e internacionales, la autora analiza el sistema escolar y asume el binomio calidad-equidad como enumerar algunas propuestas para futuras investigaciones.
