El postulado de la neutralidad versus la afirmación de la crítica: Meditaciones sobre antropología y epistemología

• Autores: Ester Massó Guijarro
• Localización: Revista de antropología experimental, ISSN-e 1578-4282, Nº. 10, 2010, págs. 93-109
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The postulate of neutrality versus the affirmations of critics: Meditations on anthropology and epistemology
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• Resumen
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    Se comparten aquí con el lector las reflexiones y conclusiones ¿provisionales- desarrolladas por la autora en materia de perspectiva epistemológica al hilo del proceso de su investigación doctoral en el campo de la antropología. Se pretende, por tanto, desde el marco de una reflexión heurística, profundizar en ciertos problemas, conflictos e incluso hallazgos que pueden acontecer al doctorando en su proceso de maduración y camino hacia la autonomía investigadora e intelectual, rechazándose ciertos paradigmas departamentales de reproducción del conocimiento que puedan coartar la libertad e incluso la autarquía de pensamiento del estudioso. Desde la propia experiencia de trabajo de campo antropológico, de un lado, y de la retroalimentaria tarea de lo que se llama ¿generación o producción de teoría¿, de otro, se tratará de defender una perspectiva del conocimiento multidisciplinar, políticamente comprometida y epistemológicamente plural.

  • English

    The reflections and �provisional- conclusions developed by the author about the epistemological perspective during the process of her doctoral research in Anthropology are here posed. From a heuristic reflection, this paper tries to analyze some concrete problems, conflicts, even foundings of the PhD candidate on her/his process of maturation and on her/his way to the intellectual authonomy, rejecting certain paradigm of reproduction of the knowledge �cutting the liberty and even the autarchy of the scholar-. From the self-experiencie of fieldwork and -the feedbacking task of- theory production, this paper defends a multi-discipline, politically engaged and epistemologically plural perspective of knowledge.