Constructing scientific understanding through contextual teaching

• Autores: Pere Grapí Vilumara
• Localización: Llull: Revista de la Sociedad Española de Historia de las Ciencias y de las Técnicas, ISSN 0210-8615, Vol. 29, Nº 63, 2006, pág. 199
• Idioma: español

• Es reseña de:

  • Constructing scientific understanding through contextual teaching

    Peter Heering, Daniel Osewold

    Berlin, Frank & Timme GmbH, 2007. ISBN 978-978-38659-6-9

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