Implicacions de l'EES en la formació inicial del professorat

• Autores: Roser Boix i Tomás, Francesc Buscà Donet, Pep Alsina, Albert Batalla Flores, Angeles Ruiz
• Localización: Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 361, 2010 (Ejemplar dedicado a: Project "Escolta'm". Una experiència de tutoria personalitzada), págs. 7-11
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • La implantació dels nous títols de grau d'lnfantil i de grau de Primària és quelcom més que un canvi de pla d'estudis. Per formar els mestres i les mestres del segle XXI, cal instaurar un procés obert i constant de crítica reflexiva. Només així les facultats de Formació del Professorat, Educació i/o Ciències de l'Educació seran capaces de transformar les dinàmiques i els processos que ens permetran adaptar-nos a la societat de la informació i del coneixement. Aquest article d'opinió és un primer pas per identificar les fortaleses i els obstacles que cal superar per aconseguir-ho.