Utilizar lenguajes audiovisuales en las aulas

• Autores: Laura Méndez, Rosa Píriz, Ana Alonso Moya, Guillermo García Domingo
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 398, 2010 (Ejemplar dedicado a: Alfabetizaciones múltiples), págs. 68-70
• Idioma: español
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• Resumen

  • Las nuevas tecnologías, como la consola portátil o el teléfono móvil, generan nuevas formas de expresión y comunicación. Sin embargo, su inmediatez provoca un uso poco reflexivo y pobre de estos medios. La experiencia que se presenta invita al alumnado de un instituto madrileño a reflexionar sobre las posibilidades que ofrecen distintos videojuegos para comunicarse con múltiples audiencias y para aprender.