Pequeños buscadores de respuestas: Escuela Infantil de Vilariño

• Autores: Genara Borrajo Borrajo
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 398, 2010 (Ejemplar dedicado a: Alfabetizaciones múltiples), págs. 17-21
• Idioma: español
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• Resumen

  • En un ambiente en el que los sentimientos juegan un papel determinante, los niños investigan sobre el entorno y tratan de resolver sus incógnitas. Esta manera de trabajar ha obligado a la maestra a cuestionarse los horarios y a no dejarse llevar por las prisas. Lo importante para ella no es que los alumnos acaparen información, sino que aprendan a observar, cuestionar y descubrir. El apoyo de las familias resulta fundamental en este proceso, que califica de lento, pero imprescindible para conseguir la necesaria autonomía a la hora de aprender.