Resumen de Estimulação cognitiva de alunos com necessidades educativas especiais:: apresentação de um programa
Angelina Ferraz, Leandro S. Almeida, Luis De Miranda Correia
Este texto apresenta os objectivos e os fundamentos da educação cognitiva, a tipologia de programas de treino cognitivo e as metodologias de intervenção tendo em vista o �ensinar a pensar�. Apresentamos a fundamentação de um programa concreto de treino cognitivo que construímos, a sua estrutura em módulos e etapas, o formato das sessões e a tipologia de actividades, e as estratégias seguidas na sua implementação (aplicação experimental). Referimos depois alguns dados recolhidos a propósito do estudo da adequação e eficácia das suas actividades e estratégias para alunos com NEE; a apresentação e apreciação dos resultados reportados ao ponto de vista dos professores, dos próprios alunos e dos seus encarregados de educação. Em face da escassez deste tipo de programas em Portugal, e dados os resultados positivos alcançados com a sua aplicação, pensamos que este mesmo Programa pode contribuir para uma intervenção na área cognitiva, afectiva e social junto de alunos com necessidades educativas especiais.
