Competencias profesionales de los estudiantes y mercado de trabajo. Estudio empírico en la Universidad de La Rioja

• Autores: Nicolás Fernández Losa, Rubén Fernández Ortiz, Mónica Clavel San Emeterio
• Localización: Creativity and survival of the firm under uncertainty / coord. por Attilio Celant, Txomin Iturralde, 2009, ISBN 978-84-692-5174-4
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Professional skills in students and the labour market.: An empirical study in the University of La Rioja.
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen
  • español

    Tras una década de reflexión y discusión, los profesionales de la educación universitaria europea nos enfrentamos al reto de poner en marcha unos nuevos planes de estudio que, entre otros objetivos, faciliten la empleabilidad de nuestros estudiantes. ¿Las competencias desarrolladas en las universidades españolas se ajustan a las competencias demandadas por la sociedad en general y por las organizaciones en particular? Esta es la pregunta inicial que nos hacemos. El presente estudio pretende, por una parte, analizar la situación laboral de los recientemente titulados, desagregados por facultades y carreras y por otra, estudiar las posibles disonancias existentes entre las competencias adquiridas por ellos durante su periodo universitario y la puesta en desarrollo de las mismas una vez que han tenido acceso al mercado laboral. El estudio también efectúa una comparativa entre las competencias adquiridas por los estudiantes al finalizar su fase universitaria (sin haber entrado en el mercado laboral) y aquellas que desarrollan los egresados tras varios años en el mercado laboral.

  • English

    After a decade of reflection and discussion, European university education professionals now face the challenge of implementing new syllabuses that should, among other objectives, foster the employability of our students.

    Are the skills developed at Spanish universities those that are required by society in general and organizations in particular? This is our starting point. This study analyses the labour situation of recent university graduates, by faculties and degrees, and studies potential imbalances between the skills acquired at university and their practical application at work.

    This study also compares the skills acquired by students after university (before accessing the labour market) and those developed by university graduates after several years in the labour market.