Aquest article exposa les conclusions d'un treball sobre els usos lingüístics dels joves a Catalunya. L'objectiu final del treball ha estat visualitzar alguns factors d'un model explicatiu del usos lingüístics dels joves catalans prenent com a punt de partida el fet que tot i l'alt grau de competència en català adquirida dels joves a l'escola no es dóna una correspondència en els usos. Per fer-ho s'han combinat tècniques qualitatives i quantitatives utilitzant les dades de dos estudis promoguts per la Generalitat de Catalunya: l'estudi de Grups de discussió per a l'avaluació de la campanya "Dóna corda al català", promogut per la Secretaria de Política Lingüística, i l'Enquesta als joves de Catalunya 2002, promogut per la Secretaria General de Joventut.
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados