Dos formas diferenciadas de evaluación didáctica:: Evaluación normativa para seleccionar a los alumnos y evaluación criterial para el dominio del conocimiento básico.

• Autores: Alfonso Heredia Manrique
• Localización: Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 61, Nº 4, 2009, págs. 39-48
• Idioma: español
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