Análisis del proceso de autoregulación de las prácticas docentes de futuras profesoras de ciencias focalizado en sus emociones.

• Autores: Diana Victoria Hugo López
• Localización: Revista de educación en biología, ISSN-e 2344-9225, ISSN 0329-5192, Vol. 12, Nº. 1, 2009, págs. 58-60
• Idioma: español
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