TIC: análisis y conclusiones que surgen de la implementación de un taller de Geometría Dinámica para alumnos del Profesorado de Matemática
- Autores: Teresa del Carmen Facello, Elsa Beatriz Osio
- Localización: Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 20, 2009, págs. 141-1451
- Idioma: español
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Resumen
- español
El uso de recursos tecnológicos, adecuadamente diseñados, puede guiar al alumno a un aprendizaje significativo. Claro está que la calidad educativa de estos medios de enseñanza dependerá del uso o explotación didáctica que realice el docente. Surge entonces la idea de realizar un taller para alumnos del Profesorado de Matemática, futuros docentes, para que incursionen en las herramientas informáticas que les ayuden a comprender mejor los procesos de construcción de las figuras geométricas para luego poderlos volcar a sus futuros alumnos.
- English
The use of technological resources, properly designed, can guide to the student to a significant learning. It's obvious that the educative quality of these means of education will depend of the use or didactic exploitation that realize the teacher. Arises then the idea to realize a workshop for students of the Profesorado en Matemática, future teachers, so that they can know about the computational tools that help them to comprise better the processes of building of the geometrical figures for afterwards be able to upset them to his future students.
- English
O uso de recursos tecnológicos, adequadamente desenhados, pode guiar ao aluno a uma aprendizagem significativa. Claro está que a qualidade educativa destes meios de ensino dependerá do uso ou exploração didáctica que realize o docente.
Surge então a ideia de realizar uma oficina para alunos do Profesorado de Matemática, futuros docentes, para que incursionen nas ferramentas informáticas que lhes ajudem a compreender melhor os processos de construção das figuras geométricas para logo os poder virar a seus futuros alunos.
- español
