Este artículo busca mostrar algunas alternativas de estar utilizando las pipas o papagaios en las aulas de matemática, haciendo una conexión entre los saberes cotidianos y los saberes escolares. Para esto buscamos mostrar la relación entre Etnomatemática y Modelaje. Y también mostramos algunas sugerencias para el aula, con las cuáles convivimos.
This article tries to show some alternatives to be using the kites in mathematics classes in making a link between the knowledge of everyday life with school knowledge. For this we try to show the relationship between Ethno mathematics and modeling. And we are also showing some suggestions for the classroom, with which we live.
Este artigo procura mostrar algumas alternativas de estar utilizando as pipas ou papagaios nas aulas de matemática fazendo uma ligação entre os saberes do cotidiano com os saberes escolares. Para isto procuramos mostrar a relação entre a Etnomatemática e a Modelagem. E também estamos mostrando algumas sugestões para sala de aula, com as quais vivenciamos.
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