Educar para el compromiso social: ¿ideal o nervio configurador de la estructura educativa?

• Autores: Iñigo Arranz
• Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 273, 2003, págs. 10-15
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este artículo nos invitan a revisar la operatividad de la Educación para la solidaridad y la participación que esta debe tener en los centros escolares. Para ello nos da una serie de pautas como por ejemplo, la importancia de descubrir los rostros de la pobreza.