Deconstructivismo

• Autores: Beatriz Vigil Gómez
• Localización: El busgosu, ISSN 1134-1394, Nº. 8, 2009, págs. 84-85
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se analiza brevemente el aprendizaje de la lectoescritura desde la perspectiva del deconstructivismo como método didáctico. En nuestro sistema de escritura, cada letra-fonema tiene sentido en contraposición al resto, los rasgos propios y diferenciados de cada letra-fonema es lo que denominamos 'rango'. Tras varios años de aplicación del 'juego del rango' en diferentes grupos escolares a edades muy tempranas (dos-tres años) se observa que el alumnado aprende a leer y escribir todo tipo de palabras en un breve espacio de tiempo