L�hypothèse d�un déficit dans le traitement temporel comme cause primaire de la dyslexie développementale a donné lieu à de nombreux travaux dans le domaine visuel et auditif. Les auteurs, après avoir présenté les principaux résultats des recherches dans ces domaines, étudient la discrimination des durées brèves auprès d�enfants dyslexiques et son lien avec l�apprentissage de la lecture et de l�écriture.
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