Historia oral como opción política y memoria política como posibilidad histórica para la visibilización étnica por otra escuela

• Autores: José Antonio Caicedo Ortiz
• Localización: Revista Educación y Pedagogía, ISSN 0121-7593, Vol. 20, Nº. 52, 2008 (Ejemplar dedicado a: Otras educaciones y etnoeducación), págs. 27-42
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente artículo propone establecer la relación de la historia oral y la memoria política con la etnoeducación. Los argumentos centrales se orientan en concebir, por un lado, la historia oral como una práctica política que ayuda a repensar el lugar del maestro y su saber histórico, y por otro, la memoria política como una alternativa para construir nuevos relatos históricos a partir del saber histórico local.