Resumen de Perturbation d'organisation temporelle et rythmique dans la production de la parole d'enfants dans le cas de dysphaxie
- English
The purpose of this study is to analyze temporal and rhythmic organization of spontaneous speech elicited in a play situation and a narrative task in ten children with developmental dysphasia diagnosed at age 4 and followed to age 8. The main issue is to explore the nature of the phonological syntactic deficit in these children. Results show that children with developmental dysphasia show evidence of persistent rhythmic speech disturbances at age 8 occurring by an effortful control in the programmation of speech given phonological constraints (French accentual structure) and intonosyntax constraints (segmentation into prosodic constituents and accurate mapping between prosody and syntax. Such impairments co-occur with severe auditory short-term deficit
- français
L'objectif de cette étude est d'analyser l'organisation temporelle et rythmique de la parole spontanée élicitée dans une situation de jeu et dans un contexte de livre d'images chez dix enfants dysphasiques diagnostiqués à 4 ans et suivis à intervalles réguliers jusqu'à 8 ans. Il s'agit d'explorer la nature de leur déficit phonologique syntaxique. Les résultats montrent que les enfants manifestent tous à 8 ans, à des degrés divers, des déséquilibres rythmiques de la parole qui se traduisent par un effort important dans le contrôle et la programmation de la parole, compte tenu des contraintes phonologiques (structure accentuelle du français) et des contraintes d'appariement intonosyntaxique (segmentation en constituants prosodiques et actualisation d'un principe de congruence entre la prosodie et la syntaxe). Ces perturbations coexistent avec des déficits importants en mémoire auditive
