Resumen de The prosody of early multi-word speech: word order and its intonational realization in the speech of Italian children.

Laura D' Odorico, Mirco Fasolo, Daniela Marchione

• English

  The purpose of this study was to investigate, in a group of Italian children, the development of the capacity to use prosodic features to mark different syntactic organizations of multi-word utterances, during the first phase of syntactic acquisition. The focus is on the prosodic realizations of multi-word utterances in which children begin to use the argument structure of verbs (vocabulary size> 400 words, MLU range 1.3 - 3.0). Results showed that non-canonical order is not marked by specific type of intonation contours, and does not show specific values of duration, maximum and minimum FO, or key.

• français

  Le but de cette recherche était d'étudier, chez des enfants italiens, le développement de la capacité à utiliser les caractéristiques prosodiques pour marquer différentes structures syntaxiques d'énoncés à plusieurs termes, au cours de la première phase d'acquisition de la syntaxe. L'accent est mis sur les réalisations prosodiques des énoncés multi-mots dans lesquels les enfants commencent à utiliser les structures verbales (taille du vocabulaire > 400 mots, rang de LME entre 1,3 et 3,0). Les résultats ont montré d'une part que l'ordre non-canonique n'est pas marqué par un type spécifique de contours d'intonation et, d'autre part que les contours ne sont pas associés à des indices temporels ou fréquentiels (FO max, min, etc.) spécifiques. En revanche, lorsque le sujet est exprimé dans les énoncés canoniques, il est très souvent marqué par l'accent primaire.