Conflictividad en la Educación Secundaria: breve historia de una experiencia
- Autores: Alberto Ballarín Tarrés
- Localización: Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 5, Nº. 5, 2002 (Ejemplar dedicado a: Programas de intervención)
- Idioma: español
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Resumen
- español
La evidente conflictividad que se vive en la Enseñanza Secundaria Obligatoria, tiene diversos or¡genes y causas, pero es indudable que está afectando la convivencia en estos centros de una forma totalmente negativa. En uno de esos Institutos, ensayamos algunas pautas de actuación en cuatro años consecutivos, llegando a la conclusión de que la mejor medida para reducir la conducta disruptiva en el alumnado es la puesta en marcha de talleres de iniciación profesional.
- English
The evident conflictivity that is growing in Secondary School, has several origins and causes, but there is no doubt it is affecting the coexistence among students and teachers in a negative way. In a high school, we essay some guidelines during four consecutive years, reaching the conclussion that the best measure to have the students disruptive behaviour decreased, is to start pre professional workshops.
- español
