El papel de la Universidad como coleccionista de obras desemboca en muchas ocasiones en la creación de un museo. La formación de las colecciones discurrió paralela a las investigaciones de académicos o donaciones de personas vinculadas a la universidad. Desde su génesis tales colecciones poseen un acentuado sentido didáctico pero actualmente muchas están concebidas como algo inservible, lo que hace que carezcan de sentido e interés. Se hace un recorrido por algunas de las colecciones y museos universitarios para evidenciar que no se trata de algo nuevo y que resulta positivo si se le aplica una buena gestión.
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados