Equity: Teaching, learning, and assessing mathematics for diverse populations

• Autores: Robert Q. Berry, Maryann S. Wickett
• Localización: Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 16, Nº 3, 2009 (Ejemplar dedicado a: Equity: Teaching, learning, and assessing mathematics for diverse populations), págs. 132-133
• Idioma: inglés
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