De la popularidad de una estética anti-escuela entre los adolescentes británicos como respuesta a la presión por el logro y el credencialismo

• Autores: Delia Langa Rosado
• Localización: Revista de Sociología de la Educación-RASE, ISSN-e 2605-1923, Vol. 2, Nº. 2, 2009, págs. 62-65
• Idioma: español
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