Jóvenes que aprenden en la universidad

• Autores: Juan Carlos Torre Puente
• Localización: Crítica, ISSN 1131-6497, Año 59, Nº. 962, 2009 (Ejemplar dedicado a: Los nuevos jóvenes I ¿Imposible entenderlos?), págs. 75-78
• Idioma: español
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• Resumen

  • La universidad española se enfrenta en estos momentos a un cambio en la oferta de titulaciones, en la estructuración y homologación de los estudios y también en la metodología de la enseñanza. Este proceso es percibido por sus principales protagonistas (gestores de la educación, profesores y estudiantes) de diversas maneras: a veces como una amenaza, otras como una oportunidad e incluso en ocasiones como un mero cambio nominalista. ¿Deben modificarse los procesos de enseñanza y aprendizaje universitarios? ¿Hasta qué punto existe la adecuada disposición y preparación para ello? ¿En qué dirección caminaría un aprendizaje de calidad?