Resumen de Investigación Cualitativa y Textualidad
La sociología presenta hoy un panorama de superación de las antiguas "parejas epistemológicas" cuantitativo/cualitativo (3). En este contexto la lectura y comprensión del texto sociológico se transforma en un punto nodal para la práctica sociológica.
Con lo anterior se relacionan, al menos, dos prácticas: aquella de leer un texto dentro de un "horizonte" de comprensión y de precomprensión, y la de construir un "textum" en la dinamicidad de la investigación como comunicación.
El presente trabajo busca mostrar cómo para lograr una "adecuada epistemología" de lo cualitativo se deben discutir: a) las cualidades de los textos creados por la actividad sociológica, b) el proceso de interpretación que la aludida creación implica y c) el papel de los sujetos que participan en la génesis del "documento sociológico".
