Migración internacional y escolaridad como medios alternativos de movilidad social: el caso de México

• Autores: Liliana Meza González, Carla Pederzini Villarreal
• Localización: Estudios económicos, ISSN 0186-7202, Nº. Extra 1, 2009 (Ejemplar dedicado a: Pobreza y desigualdad en México y en países seleccionados de América Latina y El Caribe), págs. 163-206
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 10 Citas
• Resumen

  • Este trabajo explora la relación entre migración y remesas con asistencia escolar y años de escolaridad de niñas y niños entre 11 y 19 años del sector rural mexicano. El análisis toma en cuenta la cultura migratoria del hogar y la comunidad, e incluye el efecto que el programa Oportunidades puede ejercer sobre las variables de escolaridad. Al estimar un sistema de ecuaciones simultáneas de migración y remesas con las 2 variables de educación, nuestros resultados sugieren que la experiencia migratoria, tanto del hogar como de la comunidad, inciden negativamente sobre la asistencia escolar y los años de escolaridad.