Turning the Curriculum Upside Down: Comparative Law as an Educational Tool for Constructing Pluralistic Legal Mind

• Autores: Jaakko Husa
• Localización: German Law Journal, ISSN-e 2071-8322, Vol. 10, Nº. 6-7, 2009 (Ejemplar dedicado a: Following the Call of the Wild: The Promises and Perils of Transnationalizing Legal Education), págs. 913-928
• Idioma: inglés
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