Tutoría de tarde y apoyo socioeducativo: una práctica educativa en seis centros de Barakaldo

• Autores: Almudena Fernández González
• Localización: Arbela: Hezkuntza aldizkaria, ISSN 1134-2420, Nº. 41, 2009, págs. 64-67
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Arratsaldeko tutoretza programa garatzeaz arduratzen diren hezitzaileen egitekoa, udalerriko sei ikastetxeetan, lau eskuartze arlotara bideratua dago:

    Ikasketa aztura eta tekniken bitartez indartzea, Eskola absentismoa prebentzio, absentismo eta jarraipen faseetan bideratzea, Famili bitartekaritza eta, azkenik, Eskola bitartekaritza.

    Aurreko atalean aipatutako lau alorretatik bi programaren giltzarritzat jo ditzakegu: Hezkuntza indargarria eta Eskola absentismoa. Horiek biak aldi berean Eskola eta Famili bitartekaritzaz elikatzen dira, hoberenen garatzeko.