La acción tutorial y los retos educativos de futuro

• Autores: Araceli Angulo Vargas
• Localización: Arbela: Hezkuntza aldizkaria, ISSN 1134-2420, Nº. 41, 2009, págs. 52-55
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • XXI. mendeak erronka hezigarri berriak dakartza. Hauetako garrantzitsuenetariko bat tutoretza eta orientabidearen papera da. Honek tutoreak egiten duen lana ontzat hartu arren irakasle guztiak hezitzaileak direla xedatzen duo Arlo honetan, hiru konpetentzia desberdina hartu behar ditugu kontuan:

    Ikasten ikasteko gaitasuna, gizarterako eta herritartasunerako gaitasuna eta norberaren autonomiarako eta ekimenerako gaitasuna.

    Hori dela eta, edozein erabakia hartzerakoan argi dago taldeko lana eta hezkuntza-komunitatearen parte hartzeari gero eta garrantzi handiago eman beharko diogula.